LPN to BSN

SXU的模拟和综合学习中心(SILC)位于一楼 of the Warde Academic Center. 学生参与模拟作为一个关键组成部分 到实践教育，真正的护理场景在一个安全的生活 learning environment. 这些模拟体验贯穿整个游戏 为学生的护理实践做准备的项目. 有足够的空间供学生使用 在护理专家的指导下，实践高影响力的临床技能 and the SILC staff.

学生护士协会(SNA)是一个各级学生的组织 通过小组会议和各种社区来联系护理项目 service projects. 该小组由两名全职护理教员指导.

护理学士学位课程和护理硕士学位课程 华人博彩论坛的学生都获得了 大学护理教育委员会(CCNE).

由于获得和保持认证地位所需的严格标准， ccne认可的护理学校，如SXU的护理学院，为未来的学生提供了机会 对自己接受的教育更有信心. 获得护理学位 ccne认证的课程也将向雇主保证你的教育价值.

护理本科课程的目标是:

1. 培养受过良好教育的专业护士，使其在入职时就能做好实习准备 在不同的设置水平位置.
2. 为个人和职业发展提供基础.
3. 为护理研究生学习提供基础.

课程结束学生学习成果:

• 整合和应用已建立和不断发展的学科护理知识和方法 知识，包括来自其他学科、人文学科和自然学科的知识 and social sciences.
• 提供有意识的以人为本的护理，这是全面的，包容的，富有同情心的， 协调一致，以证据为基础，与发展相适应，以保护，促进， and optimize health.
• 从预防开始，通过不断发展的保健服务连续体促进人口健康 通过与传统和非传统的合作活动进行疾病管理 解决卫生政策和健康的社会决定因素的伙伴关系 改善公平的人口健康结果.
• 综合，应用和传播研究和循证实践，以提高 健康和改革医疗保健.
• 利用已建立的和新兴的安全和改进科学原则来提高 提高护理质量，并尽量减少对患者和提供者造成伤害的风险 系统有效性和个人绩效.
• 有效沟通和协作跨专业和护理团队成员; 患者、家庭、社区和其他支持系统，以促进高质量， 安全的患者护理和增强医疗保健体验.
• 协调各种卫生保健系统的资源使用 满足个人、家庭、社区和人口不断变化的保健需要 across the lifespan.
• 利用当前的技术和信息学来收集数据，为决策提供信息 提供、记录和评估护理管理和改进的结果 按照最佳专业做法提供医疗保健服务 and regulatory standards.
• 培养反映护理特点和价值的职业认同 道德行为，责任，文明，尊重，合作倾向， 卓越、同情、服务、热情和正直.
• 参与活动和自我反思，以促进专业和个人发展 促进个人健康、适应力和幸福感，有助于终身学习， 并支持获得护理专业知识和领导力发展.

为什么未来的学生应该选择SXU作为他们的BSN?

• 华人博彩论坛护理学院将课堂学习与体验式学习相结合 学习培养准备在各种医疗保健环境中实践的毕业生， 包括急症医院护理和社区护理.
• 我们的教师都是经验丰富的专业护士，他们拥有不同专业的高级学位 并且对教育下一代充满热情 of nurses.
• 小班授课允许与教师和学生同事密切互动.
• 学生将养成终身学习的习惯，这将使他们为未来做好准备 日新月异的护理职业.
• 服务、诚信、卓越的核心价值观贯穿整个校园 在护理专业，学生将成为更有效的公民和资产 to their communities.

许多护理专业的学生辅修 Gerontology. 跨学科老年学/老龄化研究项目提供了一门检查的辅修课程 老年人使用不同学科场地的多样性和复杂性 还有观点，包括生物学，心理学，社会学，灵性，传播学 and health. 辅修课程将满足各种教育和经验需求 有兴趣和老年人一起工作的学生或者 希望获得有关这一人口增长部分的知识. Students will 对文化、种族、精神、 老年人的健康水平和生活质量.